Nádas Zorka 3.A
Zrínyi Ilona matematikaverseny megyei forduló – döntő 1. hely
Varga Vendel 3.A
Zrínyi Ilona matematikaverseny megyei forduló – 5. hely
Nádas Zorka 3.A
Herman Ottó természetismereti tesztverseny (országos forduló – döntő) 1. hely
Vass Eszter 3.A
Herman Ottó természetismereti tesztverseny (országos forduló – döntő) 1. hely
Felkészítő tanár: Csóti Láng Mariann
Az Országos Francia Nyelvi Tanulmányi Versenyen diákjaink a következő eredményeket érték el.
Selmeci Anna 7.C 3. hely
Hartai-Rácz Gaia 7.A 4. hely
Korcsik Lujza 7.A 5. hely
Gratulálunk a versenyzőknek!
Regisztrációs kódot, illetve bővebb információt a következő email címen lehet kérni:
menza@gyakg.u-szeged.hu
Tisztelt Szülők!
A márciusi étkezések megrendelésre kerültek.
Folyamatban van az E-Menza webes felület kialakítása, ahol fizetni és
rendelni lehet majd a továbbiakban az étkezéseket.
Amint lesz pontos információnk a befizetés idejéről, módjáról, jelezzük
Önöknek. Türelmüket és megértésüket köszönöm.
Borosné Merza Gabriella
gazdasági ügyintéző
62/546-376
A beiskolázáshoz kapcsolódó, döntést segítő prezentáció letölthető anyaga pdf formátumban: Prezentáció
A regisztrációhoz szükséges letölthető űrlap: regisztacios_urlap
Az étkezési térítési díj befizetése 2021. februárjától már csak átutalásos formában valósulhat meg. Jelenleg folyamatban van az átutalást lehetővé tevő program véglegesítése, ezért türelmüket kérjük. Az átutalás időpontjáról és módjáról a későbbiekben tájékoztatjuk Önöket.
Azok a gimnazisták, akik februárra szeretnének ebédjegyet vásárolni a Diáktanyára, kérem legkésőbb január 18-ig írják meg a menza@gyakg.u-szeged.hu email címre a következőket: – diák neve,osztálya, lakcíme, szülő email címe ahova a számla mehet.
Egyenlőre azok jelentkezését várom, akik ha marad a digitális oktatás, akkor is vásárolnának ebédjegyet. A többiek elég, ha majd akkor jeleznek, ha biztos lesz a hagyományos tanítás visszaállítása.
A 4.a osztály francia nyelvet tanuló diákjai francia kisdiákokkal ismerkednek.
A kezdeményezés francia részről indult azzal a szándékkal, hogy az Aussac-Vadalle-i tanulók európai országok kultúrájával találkozzanak. Aussac-Vadalle Franciaország nyugati részén található apró település Charente megyében, Bordeaux-tól kb. 140 km-re északkeletre.
A két osztály közötti kapcsolattartás francia nyelven zajlik: a diákok kölcsönösen bemutatkoznak egymásnak, megosztják egymással saját maguk által készített alkotásokat vagy iskolai életük egy-egy pillanatát. Az ismerkedési témák a későbbiekben tovább bővülnek az otthoni környezet, a települések bemutatásával.
A hagyományos levélváltások mindkét fél számára motiválóak, a magyar diákoknak különösen motiváló, hiszen a tanult nyelvet „életszerűen” alkalmazzák.
Streitmann Judit nyelvtanár
Néhány példa a francia diákok leveléből:
Versenyeredmények
Az Edutus Egyetem, mint a World Robot Olympiad™ hivatalos magyarországi szervezője a koronavírus-járványra való tekintettel úgy döntött, hogy a WRO nemzeti döntőjét nem tartja meg. Helyette, azonban megrendezték az Edu Robotics Cup online programozói versenyt, ezzel is összetartva a hazai és határon túli WRO közösséget és fenntartva az MTMI tárgyak iránt érdeklődőket.
A rendkívül összetett munkát igénylő megmérettetésre intézményünkből jelentkezett a legtöbb csapat.
Eredményeik:
Project Challenge
– Robotlányok- 26. h
– Clíró – 22. h
– Túrázók – 19. h
– Legó 2020 – 15. h
– Verhetetlenek – 5. h
– Lakatosok – 20. h
– EV3 – 21. h
– Brekik – 17. h
– Robotkirályok 19. h
– Csodakutya 16. h és
-Angyal Kornél – 4. h
Engineer Challenge:
– Csodakutya 6. h
Összesítettben:
– Csodakutya: – 2. h
-Angyal Kornél – 2. h
A versenyen való eredményes részvételt a Szegedi Tudományegyetem, az NTP-MTTD-19-0207 számú, „Komplex tehetséggondozás természettudományos köntösben” című projekt keretében megvalósult szakkör is segítette. A szakkörön a tanulók az algoritmikus gondolkodás fejlesztésén keresztül a programozás alapjait is elsajátították.
A program a Szegedi Tudományegyetem Gyakorló Gimnázium és Általános Iskola alsó tagozatos kisdiákjai számára kínált magas szintű, komplex természettudományos tehetséggondozási lehetőséget. A program keretein belül megvalósult szakköri foglalkozások, vadasparki foglalkozások és szakmai tanulmányút során tanulóink természetismereti tehetségterület fejlesztése mellett gondolkodásuk, az együttműködésük és a kreativitásuk fejlesztése is megvalósult.